科普小组由10多位来自我校2023级的大学生组成，均为自愿报名参加，指导教师为姬新颖教授。会上，姬新颖教授指出，本团队首次提出并确立了器官健康学的概念，基本内容是研究人体每个器官的细胞如何健康地进行代谢、营养、生长的科学。他明确指出器官健康学的目的是: 维护器官正常的功能，避免危险因素的产生和发展，促进人体有效运转，使各个器官协调发挥作用。它整合各个器官的细胞学、基因组学、遗传学、生化代谢学、解剖学、胚胎学、组织学、生理学等特点，进行全面总结归纳，阐述影响健康的环节和机制，从而提出科学的健康指导意见。

器官健康学对于深入了解人体器官的结构、功能、疾病机制以及维护健康方面具有重要意义。它有助于早期诊断和预防器官疾病，提高治疗效果和患者生存质量，推动医学的精准化发展，也对于提升公众健康水平、降低医疗负担有着关键作用。随着人们对健康的日益重视和医学技术的不断进步，经我们小组成员一致讨论认为器官健康学的前景十分广阔。未来可能会有更多创新的研究成果应用于临床，对各类器官疾病的防治产生深远影响，相关产业如器官健康监测设备、康复治疗等也可能蓬勃发展。

科普小组成员们纷纷选择自己感兴趣并且擅长的医学领域，其中本小组组长赵旭阳负责皮肤健康学科普领域的研究、组员韩佳文负责眼睛健康学科普领域的研究、组员周奕彤负责眼睛健康学科普领域的研究、组员刘逸琳负责口腔健康学科普领域的研究、组员张渤晗负责肺健康学科普领域的研究。各组员分工明确，各司其职，相互团结，互助共赢！我们希望通过我们“器官健康学”科普小组的不懈努力使器官健康知识广泛传播，提升大众对器官健康的认知度和关注度，推动《健康中国行动》开展健康知识普及行动，到2022年和2030年全国居民健康素养水平分别不低于22%和30%。我们还希望通过我们取得的科研成果，为器官健康学的发展贡献力量，打造具有影响力的器官健康学科普品牌，推动该领域的持续进步，并且培养一批具备专业素养和实践能力的器官健康学人才。

会上小组成员反映热烈，表现出对器官健康学科普新概念的极大热情和兴趣，为学校营造浓厚的学术和科普氛围，丰富校园文化内涵，提高大家对器官健康重要性的认识，促进器官健康生活理念的普及。