各教学单位：

为提升我校人才培养质量，深化教育教学改革，推动和促进高品质活力课堂建设，结合我校实际，学校组织开展2023-2024学年第二学期“立足教学成效，打造活力课堂”活动，现将具体事宜通知如下。

一、活动目标

1.以教师为主体，推进教学能力全面提升。落实立德树人根本任务，提升教师的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、智慧教学素养；倡导教师敬畏课堂、热爱课堂、研究课堂，积极运用“创新、灵活、多样化”的教学方式方法，科学设计课堂教学评价。

2.以学生为中心，构建富有活力、成效明显的高品质课堂。营造“教师创新设计，学生积极参与，课堂生动活跃”的课堂教学氛围，打造学生全员参与、全程参与、有效参与的活力课堂，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、创新思考能力、终身学习能力，提高人才培养质量。

二、活动安排

2023-2024学年第二学期“立足教学成效，打造活力课堂”活动共分为5个阶段：

第一阶段：教学单位集中研讨（3月29日—4月7日）

各教学单位全面开展专题教学研讨会，聚焦“活力课堂”建设，深入讨论活力课堂内涵，结合专业特色和课程特点，制定“立足教学成效，打造活力课堂”实施方案（附件1），于4月7日17：00前提交至教务处，并同步在校内信息平台和学校官网单位网页发布相关研讨通讯。

第二阶段：“活力课堂”展示（4月8日—5月19日）

1.各单位以教研室为单位，根据本部门“立足教学成效，打造活力课堂”实施方案开展集体备课等教研活动，践行活力课堂教学理念，积极稳步推进活力课堂构建工作。

2.各单位自2024年4月8日开始遴选优秀教师活力课堂，进行课堂实录（可通过智慧教室、手机录制等方式），将课堂实录视频上传至单位网站教学科研栏目，每周至少上传一次活力课堂实录（课堂实录要求：至少1学时，展现课堂教学完整内容，画面清晰，应充分展现教师教学过程和学生学习状态）。

每节“活力课堂”展示后，要及时组织本单位教师进行活力课堂展示课的听、评课，并记录展示课的收获、不足及改进建议，填写“活力课堂”展示评课表（附件2），单位汇总提交至教务处，并同步在校内信息平台和学校官网单位网页发布活力课堂展示相关通讯。

第三阶段：“活力课堂”公开课（5月20日—6月21日）

教务处根据第二阶段各单位“活力课堂”展示情况遴选优秀活力课堂，组织开展公开课，届时邀请学校领导、督导专家、教学单位和职能部门负责人、学校教师走进课堂，对各单位“活力课堂”公开课进行观摩、评选，确定“活力课堂”示范课，学校给予表彰奖励。

第四阶段：“活力课堂”示范课经验分享（6月24日-7月12日）

教务处组织“活力课堂”示范课教师在校内进行经验交流与分享。

第五阶段：“活力课堂”师生座谈会（6月24日-7月12日）

教务处及各教学单位组织召开师生座谈会，总结“活力课堂”建设情况，倾听教师和学生的心声，发现问题，总结经验，为下一阶段“活力课堂”的深入推进奠定基础。

三、活动要求

1.各部门高度重视 “立足教学成效，打造活力课堂”专项活动，扎实推进，按时完成各阶段任务。

2.积极组织相关教师走进“活力课堂”公开课，进行观摩、学习。

3.做好过程性材料的整理与存档。

4.教务处、信息管理中心做好智慧教室课堂实录技术支持和保障。

附件：1.“立足教学成效，打造活力课堂”实施方案参考模板

    2.“活力课堂”展示评课表

                                               教务处

                                             2024年3月25日